Cartes compétences

Objectifs

• Comprendre les différents niveaux de pouvoir en Belgique.
• Identifier quel niveau de pouvoir s’occupe de quelle compétence.

Mise en place

• L’animateur ou l’animatrice explique les différents niveaux de pouvoir en Belgique.
• L’animateur ou l’animatrice sépare la salle en 2 espaces ou sépare les tables
• L’animateur ou l’animatrice demande au participants – participantes de se mettre en sous-groupes.
• Chaque sous-groupes reçoit un set de cartes.

Déroulé

• Chaque sous-groupe va tenter de décider ensemble à quel niveau de pouvoir ils et elles attribuent la compétence. Fédéral – Communautaire- régionale – Provinciale
• Si le groupe n’arrive pas à trouver une carte, il la laisse sur le côté.
• Quand les groupes ont terminé, l’animatrice ou l’animateur demandera à un groupe de nommer les compétences qu’il a attribué à un niveau de pouvoir, le second groupe pourra dire s’il est d’accord ou non et pourquoi.
• À la fin des échanges, l’animatrice ou l’animateur confirmera si la compétence est au bon niveau de pouvoir. Si non elle ou il expliquera pourquoi et placera la carte au bon niveau de pouvoir.

Téléchargez le pdf pour imprimer l’outil (version A4)